河南中医学院护理学实验中学

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实验教学

实验教学体系与内容
2012-08-08 09:56  

1.实验教学体系建设
  国内以往的护理实践教学都是多停留在护理学基础操技能的训练,实验室也按照护理学作为二级学科的地位来设置,对学生临床思维能力、综合动手能力、科研能力、创新能力缺乏训练,不利于高素质护理人才的培养。随着护理学发展成为一级学科,根据护理学专业培养目标和社会对护理专业人才的需求,立足于医学教学的“整体性、综合性、实验性、创新性”,不断加强临床基本技能训练,引进多种实验教学方法,深化课程体系改革,优化整合多学科实验教学内容,构建多学科、综合性护理实验教学中心,目前已经构建了基础护理、中医护理、内科、外科、妇产科、儿科专科护理、重症监护、社区护理和人文护理9个实验教学模块,形成一种多角度、全方位、深层次、系统化的护理学技能实验教学体系。迄今,护理学实验教学中心教学项目已增加到86项,其中综合性、设计性、创新性实验共40项,见表7实验教学项目一览表。

实验教学一览表

实验课名称

实验项目名称

实验类型

备注

护理学基础

铺床法

验证性

有人床更换床单法

验证性

运送病人法

综合性、设计性

无菌技术

验证性

隔离技术

验证性

口腔护理

验证性

床上擦浴

验证性

晨、晚间护理

验证性

生命体征的测量

综合性、设计性

吸氧法

验证性

鼻饲法

验证性

导尿术

验证性、设计性

灌肠术

验证性、设计性

吸入给药法

验证性

药物过敏实验法

验证性

常用注射法

验证性

静脉输液法

验证性

中心静脉穿刺法

验证性

静脉输血法

验证性、设计性

输液泵的使用

验证性

标本采集

验证性

危重病人的抢救

综合性、设计性

尸体料理

综合性、设计性

医疗文件的书写

验证性

护理基本功

无菌技术

综合性

鼻饲法

综合性

导尿、灌肠术

验证性

药物过敏实验法、注射法

综合性、设计性

静脉输液法、输血法

综合性

抢救技术

综合性、设计性

中医护理学基础

针刺

验证性

拔火罐

验证性、设计性

蜡疗

验证性

刮痧

验证性

艾灸

验证性

药熨

验证性

中药熏洗

验证性、设计性

中药换药

验证性

耳穴埋籽

验证性、设计性

点穴法

验证性、设计性

穴位贴敷

验证性

急救护理学

常用抢救器械

综合性

心肺复苏

综合性、设计性

呼吸机、简易呼吸器的使用

验证性

气管插管

验证性

外伤止血、包扎、固定、搬运

综合性、设计性

心电监护

验证性、设计性

动脉穿刺术

验证性

电除颤术

验证性

外科护理学

外科常用器械

验证性

外科手术铺巾

验证性

穿脱手术衣

验证性

外科换药

验证性

骨伤患者护理

验证性、设计性

内科护理学

血糖测定

验证性

心电图识别及分析

验证性

呼吸系统疾病护理

设计性、综合性

神经系统疾病护理

设计性、综合性

护理美学

护士体型训练课

设计性

推治疗车、夹持病例、托治疗盘

设计性

妇产科护理学

四部触诊法

验证性、设计性

骨盆外测量

验证性、设计性

分娩机制

验证性

会阴侧切术

验证性

会阴擦洗和阴道冲洗

验证性

胎心监测

验证性

儿科护理学

小儿体格检查

验证性

小儿心肺复苏

验证性、设计性

婴儿洗浴

验证性

温箱使用

验证性

光照疗法

验证性

婴儿包裹

验证性

换尿布法

验证性、设计性

社区护理学

社区康复器具使用

验证性、设计性

心脑血管疾病的康复

验证性、综合性

护理评估

一般评估、头颈部评估

验证性

正常肺部评估

验证性

正常心血管评估

验证性

正常胸部评估

验证性

正常腹部评估

验证性

脊柱、四肢及神经反射评估

验证性

心电图基本常识、操作训练

验证性

肺部病理体征评估

综合性

心血管病理体征评估

综合性

老年护理学

老年人日常生活质量的评价

综合性

老年人日常生活护理

综合性、设计性

2.实验教学服务于社会
  为了全面提高学生的综合素质,将实验教学的知识服务应用于社会,组织学生早期接触临床、早期接触社区,在《老年护理学》和《社区护理学》课程中安排学生到郑州爱馨养老院和丰产路社区为老年人和社区居民服务;鼓励学生参与院系安排寒暑假“三下乡”活动,4位同学在活动中表现突出,获校级“暑期三下乡社会实践先进个人”;在《护理学基础》、《中医护理学基础》等操作性较强的课程中,安排学生1-2次医院见习,参观“优质护理服务示范病房”“中医护理示范病房”,这样不仅帮助学生早期建立正确的护理理念,提高对护理专业价值的认识,同时也培养学生的实践能力、服务能力和社会适应能力。

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